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让非遗在校园“扎根生长” ——对非遗融入国民教育体系现状的观察与思考   作者:光明日报联合调研组 执笔人:北京师范大学文化创新与传播研究院副教授袁媛,光明日报记者纪博,调研组其他成员:林加、曹开洛、鲁洲燕、达思潮   编者按   国民教育体系是文化传承的主阵地,推动非遗系统性、创造性融入各学段教育,既是赓续中华文脉、培育文化自信的时代之需,也是落实立德树人根本任务的重要路径。非遗从“进校园”到“在校园”,从节庆展示到融入日常,从一堂体验课到一套育人体系,这一转变取得了哪些实实在在的进展?又该如何走深走实?在“十五五”启幕、文化遗产系统性保护步入新阶段之际,光明日报记者联合北京师范大学研究团队……